Ukulele Basics

Kurzfassung des Standes der Dinge: Die beiden Theoriestunden zu Beginn April '25 hatten das Ziel, dir den Zusammenhang aller Töne einer Tonart ( zB in G-Dur / E-moll oder C-Dur/AMoll oder F-Dur/D-Moll usw.) und damit ein harmonisches  Modell für alle Tonarten zu zeigen , sowie dich zu befähigen,  alle Akkorde einer Tonart selbst zu "bauen" , die aus den zulässigen Tönen einer Tonart entstehen. Grundlage ist die Struktur der Dur-Tonleiter: G_A_BC_D_E_FisG  (_ _. _ _ _.) Die bekannte Terzschichtung der zulässigen Töne erzeugt die Dreiklänge folgender Akkorde: G a bC D e fisG (Großbuchstaben zeigen DUR-Akkorde an, Kleinbuchstaben MOLL-Akkorde) Und die Vierklänge: Gmaj7   A-7  B-7 Cmaj7 D7 E-7 F#-7b5 Gmaj7 Die NATÜRLICH MOLL-Parallele  (NM)  beginnt immer mit dem VI.Akkord (oder eine kleine Terz vor dem Stammton ! Ist schneller zu zählen ;-) ):   E-7  F#-7b5 G maj7  A-7  B-7  Cmaj7  D7 HARMONISCH MOLL : Vorläufig beschränken...

1 WARMUP  SWING und CHARLESTON im WARMUP über 12-Takt-Blues in DUR (G7 / C7 / D7) und MOLL (Em7 / Am7 / Bm7) Wir haben in dieser Stunde ausschließlich das 12-Takte Bluesschema und die Dur Blues Akkordfolge G7/C7/D7 gespielt, um zunächst sauber und konzentriert-entspannt den stetigen 4/4-Puls zu finden. Klingt leichter, als es ist, da ein paradoxer Zustand des Flow nötig ist, der sich tatsächlich erst mit Sicherheit und Loslassen einstellt.  Das ist die Grundlage für alles Rhythmische (Charleston, Synkopen), was dann erst darauf aufbauen soll. In der nächsten Stunde verbinden wir die Erfahrung mit dem Moll-Blues E-7/ A-7 / B-7 Bitte schaue dir die vollgegriffenen Varianten der Akkorde in Dur und Moll an und übe sie mit dem sog.Chunk, bei dem Akkorde gestoppt werden müssen - was mit freischwingenden Saiten unsauber klingt.   2 ÜBEROUTINE (Skizze) Am Samstag 5.4. treffen wir uns zu einer Theoriestunde (oder 2), in der wir den musikalischen Zusammenhang betrachten und dabei...

 Autumn Leaves in SWING und BOSSA komplett ! 1) 4/4 Swing + „Charleston“ - Rhythmus: Der Schlüssel ist der sog. Bass-Schlüssel, er hat aber keinen Einfluß auf die Notenlängen der Schläge. Du siehst hier die Notierung für Rhythmus bzw "Schläge" (schräge Linien durch die d-Mittellinie), die Punktierung verlängert eine Note um die Hälfte ihres Wertes: d.h. hier eine Viertelnote + 1 Achtelnote, gefolgt von einer Achtelnote und einer halben Pause. Punktierte Viertel= 1/4 + 1/8     + Achtel: 1/8 + Halbe Pause (2/4) = 4/4 CHARLESTON: Eine sehr gute Erklärung des besonders schwingenden SYNKOPISCHEN MUSTERS des CHARLESTON aus punktierter Viertelnote und Achtel für Gitarre, die aber auf Ukulele übertragbar ist: https://youtu.be/GOS1StSCsKc?si=_FBrmZVus6iPZo3 Weitere Bsp. 1 und 2. für Gitarre / Ukulele: Bsp1 ist der basic swing 4/4 Schlag (sog. Freddie Green Rhythmus) Bsp2 ist der Charleston https://www.jazzguitar.be/blog/jazz-guitar-chord-rhythms/ 2) SWING - Ukulele:  - ...

 1) Warmup und Tirando Technik: a) 2 Akkorde deiner Wahl aus G/e, über die du mit APOYANDO  Einzeltöne, Teile bzw. Intervalle der C lyd-Tonleiter spielst bzw einfache Melodiefragmente aus max 3,4 Tönen! D.h. du spielst einzelne Töne in der spezifischen Art des apoyando , die deutlich kräftiger und dadurch akzentuierter klingt, als die Spielart des tirando , die wir heute betrachten. Man meint am Anfang, dass es kaum hörbare Unterschiede macht, wenn aber dein Anschlag kontrollierter und dein Melodiespiel sicherer, schneller und vieltöniger wird, wird sich fast automatisch die tirando Spielweise als sinnvoll zeigen und hörbare Unterscheide schaffen - wir reden genauer darüber, wenn wir  staccato versus legato kennenlernen! Ich persönlich nutze beide Spielweisen, je nach Akzentsetzung oder Fluß der Tonfolgen. b) Tirando ( span., etwa "ziehen, zupfen" ) Der Wechselschlag tirando , also das wechselnde Anschlagen der Saiten mit 2 Fingern (im, ma, ia) hat  weitere Kriter...

  1 Warmups und Wh Basics APOYANDO:  Um dein Liedstimmenspiel/Solospiel aber auch generell jetzt deine Artikulationen von Akkorden (2-,3-,4-stimmige Akkorde) zu verbessern, werden wir in den kommenden Stunden Anleihen bei der klassischen Gitarrentechnik machen, um insbesondere beim BossaNova einen guten, klaren und schön artikulierten Klang zu erhalten. Die ersten Übungen betreffen die rechte Hand . Du nutzt klassisch folgende 4 von 5 Fingern p      pulgar Daumen i      indice Zeigefinger m      medio Mittelfinger a      anular Ringfinger Die Bezeichnungen der Finger stammen aus dem Spanischen - dem Mutterland der uns bekannten Gitarre. Die dazugehörigen Techniken sind tatsächlich zwar eher Kernbestand der klassischen Gitarrentechnik - auf der Ukulele aber ebenso nützlich, wenn man einen klaren und sauberen Ton erzielen möchte. Was wir wollen. Der kleine Finger wird üblicherweise ignoriert, obwohl es auch Techniken ...

 1 WARMUP - Black or White, kurz - Moll 251 mit den Akkorden der HM-Tonleiter:  F#-7b5 / B7 (oder Ebdim7!) / E-6 2 E-moll Tonleitern NM: e f#g a bc d e HM: e f#g a bc ebe Spielen, hören und nach der folgenden Einführung: Notieren 3 Pachelbels Canon in G Was soll eigentlich das Ziel der Übung sein: - Notation = Notennamen, Werte (Qualitäten, Längen, Artikulation) und der Lage kennen,  - Melodie und Akkordspiel identifizieren, also als Notation kennenlernen und spielen lernen - sog. sight reading üben (geschriebene und gespielte Note verbinden) - Noten und Frequenzen. Notationsbereich. Verortung der Ukulele im Notenbild.  - Die geläufige Akkordfolge wird uns ab jetzt beim Kennenlernen einer neuen Tonart immer die übertragbare Grundstruktur bieten (weil bekannt) und uns dabei die beim Transponieren notwendigen Besonderheiten verstehen helfen, wie zB Vorzeichen, Umkehrungen. Die heutige kleine Vorübung dient also der Begriffsklärung und wird ein Anfang...

  1 WARMUP:  "Black or White" - Ukulele Version - Groove.  - Sus4/Sus2  Akkord - was macht er? Zusammenfassung: Was "Spannung" (tension) bedeutet und wo wir sie in der Musik erfahren.  2 ÜBEN Was wir gerade im Warmup, das um die sog. "Vorhalt-Akkorde" sus4 und sus2 kreiste, deutlich spürten, nämlich das Phänomen von SPANNUNG und AUFLÖSUNG, werden wir jetzt verstärkt in der Welt von HARMONISCH MOLL erfahren. Wir hören zunächst zusammen die durch ein besonderes Intervall verursachten neuen Akkorde auf den Stufen I , III, V, VII, die sich aus der üblichen Terzschichtung der folgenden Töne ergeben: e f# g a b c eb   Das es (Eb) ist neu und ersetzt auf bemerkenswerte Weise in einem auffälligen Intervall das wegfallende D ! Wir HÖREN (und ich zeige auf Piano und Gitarre/Ukulele) vor allem in sog. VAMPS  1. die neue Funktion von B7 der V.Stufe zu E-maj7/E-6. Die Ersetzung des nicht immer angenehmen E-maj7 Klanges durch den verwandten E-6 Klangergibt sich ...

Erfahrungen mit dem "Übezettel"? Darüber nochmal kurz reden, wie strukturiertes Aneignen auch mit Hilfe des Loopers  funktioniert. Notieren. Wie geht das? Pachelbels Canon als Beispiel. 1 WARMUP:  "Black or White" - Ukulele Version Schwerpunkte heute:  - Groove.  - Sus4/Sus2  Akkord - was macht er? 2 ÜBEN: Alle Akkorde von G/e im Zusammenhang:  Dur 251: Am / D7 / G(maj7) Moll251: F#-7b5 / B7 / E-7 Wie hört sich dagegen B-7/E-7 Der "Brückenakkord" Cmaj7 (IV) Dann Dur und Moll 251+Brückenakkord zusammen spielen und verbinden: Am / D7 / G(maj7) - Cmaj7 - F#-7b5 / B7 / E-7 Was ist das für ein Stück? 3 SPIELEN: Wir beginnen heute damit, eine Art "Arrangement" des Stückes einzustudieren: Pachelbel 2x in Ganztonlänge (1,2,3,4) - zum Einspielen. Dann 2x in Halbtonlänge wie notiert. Dann 2x Ukulelen abwechselnd in strumming vs arpeggien Aufgaben: 251 in Dur und Moll flüssig Pachelbel Akkordfolge flüssig / Fingerpicking weiter entwickeln Pachelbel Akkorde...

Erklärung des Übe-Vorschlags anhand eines "Rituals" stetig wiederkehrender, aber abwechslungsreicher Übungen: Der Zettel ist nichts als eine Hilfe zur Übe-Struktur und soll deinen Bedürfnissen entsprechend natürlich angepasst werden können.  - Wichtig ist nur eine sinnvolle Steigerung von WARMUPs,  Wiederholung für Hand und Hirn (AKK des Tages) zu einer fokussierenden Beschäftigung mit  - Details (Vamp des Tages: VDT) - was insgesamt dann aber unbedingt zu schönen  - Stücken (REP)  und (ÜB) führt, die der Gipfel der Pflicht und damit KÜR sind... so der Plan! Repertoire (REP im Übezettel): Pachelbels Kanon in G , Akkordfolge Fingerpicking Moll 251 in G/e: DEMO zum nächsten Stück "AUTUMN LEAVES" als Bossa Nova, in dem die beiden 251 in Dur und Moll durch den "Brückenakkord" Cmaj7 verbunden werden: A-7 / D7 / Gmaj7 / Cmaj7 / F#-7b5 / B7 / E-7 Aufgabe(n): Den Übezettel anwenden. Repertoire: Pachelbel flüssig. Moll251 von G/e aneignen.

Die Abende mit dem Looper im Oktober habe ich als eine Stunde zusammengefasst - ich hoffe, dass das so fair ist für dich. Alle Übungen, die wir dazu gemacht haben, werden sich jetzt in schöner Regelmäßigkeit wiederholen. Der Looper wird dein geliebter und gehasster Begleiter von nun an.  Er ist immer zu langsam plötzlich (;-))... oder vielleicht Du zu schnell , er hat immer Recht und du bist oft tatsächlich daneben - das macht aber auf lange Sicht Sinn. Musik ist meist ohne Unterbrechung im Fluss und der Looper zeigt dir, wie gnadenlos stetig der Puls eines Songs pulst. Du lernst den Trick des Innehaltens und so tun als wäre nix gewesen, um wieder im Groove zu sein. Das machen alle so, auch die schon 50 Jahre spielen. Das lernt man mit Looper - der eine Band vertritt. Viele der kommenden Übungen habe ich bewußt auf Looper gemünzt und sind so in dem Übezettel markiert, den ich dir am 19.11. vorstellen werde. Endlosschleifen sind hilfreich - aber Vorsicht mit der Umwelt: Es geht au...