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Abend 47, 12.3.24 - HARMONISCH MOLL: Tonleiter und Akkorde

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Voraussetzung:   Aus dem Tonleiterbestand von C/a ergeben sich also jetzt schon 4 "Ausdruckspools", die die Gestaltung von Melodien und Soli (= improvisierte ad hoc Melodien) ermöglichen: C-Dur-Tonleiter A-Molltonleiter, oder Natürlich Moll Pentatonik in Dur und Moll Bluespentatonik in Dur und Moll _________________________________________________________ Heute reden wir kurz über ein weiteres wichtiges Gestaltungselement des Melodie- oder Solospiels: ARPEGGIEN die ich kurz demonstriere und erkläre, aber auf einen Zeitpunkt verschiebe, zu dem sie mir sinnvoller in der Anwendung  erscheinen. Nur so viel: In ARPEGGIEN werden nur die Töne des gerade angespielten Akkordes zum Gestaltungspool des Solo - was bedeutet, dass man sich über die Zusammensetzung jedes Akkordes beim Spielen bewußt sein sollte und das über bestimmte einprägsame Griffmuster trainiert.  Beispiel: Cmaj7 besteht aus C E G B. Diese Töne sind auf bestimmte und wiederholende Weise in lernbaren Mustern über da...

Abende 45 und 46 - 27.2 und 5.3., Manha: MELODIESPIEL > Tonleitern, Pentatonik, harmonisch Moll-Klang und Aufbau

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  Bis heute gilt als Grundlage die Aufgabe als "Work in Progress": - Übe zuerst die Akkordfolge des Songs in der Grundform der Akkorde .  - Die alternativen Voicings von MANHA dann erst flüssiger greifen lernen und deine eigenen Strategien dabei herausfinden, wie du sie allmählich einfliessen lassen kannst. Vorläufig konzentriere dich aber erst einmal auf die Akkorde der ersten Lage in der Dreiklangform und bringe mit wachsender Sicherheit ganz allmählich die alternativen Voicings ins Spiel. Sicherheit in der Songstruktur hat Vorrang vor komplexen Sounds. - Mache dir nochmal die Töne der C-Dur/a-Moll Tonleiter auf der Ukulele klar. Finde die Töne aller Grundakkorde (Stammton-Terz-Quinte) für alle Akkorde der C-Dur-Tonleiter: CEG - DFA -........ und versuche sie im Zusammenhang der Reihe nach zu spielen. - Versuche, die Melodiestimme von "Manha" anhand des Lead sheets zu identifizieren (Note für Note, langsam) und die Töne auf die Ukulele  in kleinen Schri...